本文摘要：家有适龄儿童的家长大约都会有一个联合的后遗症，那就是给孩子报了很多补习班，但孩子的学习成绩仍然得到提升，或许宣传很高效的补习班也对孩子的学习成绩爱莫能助。

家有适龄儿童的家长大约都会有一个联合的后遗症，那就是给孩子报了很多补习班，但孩子的学习成绩仍然得到提升，或许宣传很高效的补习班也对孩子的学习成绩爱莫能助。这是怎么回事？到底怎样才能让学生成绩显著提升？在线教育软件的领军品牌自学宝做了这一点，让我们一探到底，揭露自学宝排在K12行业的谜样面纱。提升自学能力是学生成绩稳中有升的关键 新学期开学早已慢一个月了，可是放学溜号，爱人搞小动作、自学不主动、没有兴趣的问题屡见不鲜，仍然后遗症着很多学生和家长。不少学生每天回家写出作业十分磨蹭，或者拖延症愈演愈烈，或者边写出边玩，任凭家长如何苦口婆心，或许耳提面命的起到并没超过理想中的效果。

自学不主动、马虎、没有兴趣，这是在很多中小学生之中很风行的通病，他们习惯了用应付的态度来对待自学，久而久之，讲课、记笔记的能力、主动思维的习惯更加发育，利用外力引领自我自学的主动性和积极性也更加心烦，成绩劣也是必定的结果。回应，自学宝CEO黄涌涛回应，孩子自学不出状态的原因，大多数是因为孩子缺少自律的思维习惯和自学能力。只有因势利导，从提升孩子的自学能力和思维习惯著手，才能协助孩子提升学习成绩。寓教于乐、劳逸结合是学生不受教育和自学的理想状态。

黄涌涛说道，很多孩子整天一味地集中精力苦学，成绩一直托不上去，而有的孩子该学学、该玩玩，懂劳逸结合的妙处，成绩需要仍然维持名列前茅的状态。只不过，孩子的智力水平和成绩强弱不是成正比的。一般人的智力在90-120之间，多达120为较高水平，高于90的为较低智力水平，而大部分高分学生的智力水平在100左右，许多在班级倒数的学生智力水平还多达了120，所以说道高智商并不等于高分，而是很多家长在教育方面不存在误区。

孩子学习成绩不理想，表象上是自学习惯很差，而本质上是自学能力发展迟缓。有统计资料表明，因为教育环境和教育方式等诸多问题，70%以上的孩子都有有所不同程度的自学能力发展的缺陷。但这并不可怕，只要及时加以填补并能顺利解决问题，都可以提高孩子现有的自学状态和能力。

只要孩子的自学习惯在转变、学习态度在转变、自学效率在转变，那么自学能力系统的新的系统建构，将不会使学习成绩提升沦为水到渠成的事，家长理应充足的冷静和教育智慧，从本源应从，解决问题孩子自学能力发展迟缓的问题。自学宝的独门秘诀：用大数据提升自学能力 孩子写出作业为什么不会磨蹭？放学讲课为什么不严肃？本质原因，并非孩子不听话，而是孩子没领会解题思路。

在不懂、学会的状况下，这种情况不会转入恶性循环，孩子自学能力上升，学习成绩无法提升。因此，每一道题的解题思路，也就意味著这些问题背后隐蔽的大数据才是确实提升学习成绩的显然。通过互联网技术向传统教育模式的较慢渗入，利用大数据进而转变现有的教育方式，不仅能得出每个孩子最详尽的分析和答案，还能从一个侧面展现孩子的思维路径和自学习惯，从而父母可以更为有针对性地对孩子展开有效地的指导和辅助。自学宝享有先进设备的图像识别技术，目前可辨识数学、物理、化学各科简单公式、图形符号，学生遇上任何难题，只需拿手机精彩照片，自学宝就可根据云端大数据展开辨识，很快给学生获取明晰的答案思路，概括涉及知识点，整理解题技巧。

同时自学宝会动态记录学生提问的难题，便利学生随时随地的展开学好。黄涌涛讲解：要留意，自学宝不起码获取答案，更加最重要的是获取解题思路和知识点介绍，让学生可以完全解读一道题的答案方法，掌控这道题的命题思路，而不是懵懵懂懂，如出一辙照抄。自学宝在移动互联网大数据的时代潮流下，利用云计算来统合各种数据，展开数据分析挖出，为学生获取更为精准的难题答案服务。这样的技术变革让孩子从被动自学到主动自学，实质上是对传统教学作出了调整，构建了动态在线教学，让孩子们在课堂上、课堂后，只要不解读知识点、无法已完成作业的时候，都可以随时求助，详尽掌控解题思路，以便举一反三，完全消化。

有研究指出，主动自学不会让学生考试成绩提升6%。以自学宝派的在线教育正是希望学生主动自学的急先锋。我们建议课堂增加高强度的灌输对学生导致的损害，尽可能希望他们多回答多学，即使是在自学宝里主动发问也是有一点认同的。

提升学习成绩从提升自学能力开始，提升自学能力从主动自学开始。黄涌涛最后说道。

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