本文摘要：山西大学继续教育首创于20世纪50年月。

山西大学继续教育首创于20世纪50年月。半个多世纪以来，依托山西大学强大的学科优势和富厚的办学资源，坚持“兴学育人、服务社会”的办学理念，以山西经济社会需求为向导，在稳定规模、提升内在的生长历程中走出了一条“以学历教育为基础、以非学历教育为拓展”的可连续、规范化的办学之路。

为地方经济社会造就各种及格建设者20余万人。多次获得教育部等授予的“全国成人教育先进单元”、“全国自学考试先进团体”等荣誉称呼。现在，学院拥有教育部“全国重点建设职教师资造就培训基地”，形成了成人高等教育专科、本科、研究生条理完整的办学体系，建成了集成人高等学历教育、高等教育自学考试、非学历教育培训和硕士研究生教育为一体的继续教育基地。

一、历史沿革(一)1984～1989年：山西大学成人教育的恢复起步阶段1984年，山西大学函授教育全面恢复，在太原、运城、大同等地建设了17个函授站，同时办起了夜大教育，并成为省自学考试8个专业的主考院校。1988年开始举行专业证书教育，先后与省机关事务治理局，省新闻出书局等12家单元举行过新闻出书、档案治理等13个专业的证书教育班。

起步阶段的山西大学成人教育出现出高质量、多渠道、大规模的良好生长态势，为其后进一步生长打下了坚实的基础。(二)1990～1992年：山西大学成人教育的稳步生长阶段20世纪90年月初，为了适应革新开放的生长需要，学校组建成人教育处，对原有的成人教育事情举行了全面整顿与规范。完善了规章制度，实行了岗位责任制，实现了治理的规范科学化，取得了较好的社会效益和经济效益，今后成人教育进入一个稳步生长的新阶段。

期间，自学考试事情迅速生长，主考专业由8个增加到15个。与此同时，专业证书教育全面开展，与32个厅局团结举行了20个专业的专业证书班。

(三)1993～2002年：山西大学成人教育的全面创新阶段1993年，经省政府批准，山西大学成人教育学院正式建立，它与2001年获准建设的“全国重点建设职教师资造就培训基地” ，一起构筑起山西大学成人教育的办学平台，标志着山西大学成人教育进入全面创新阶段。期间，一批专职教师主动适应山西经济社会生长，在社区教育、成人教育理论研究等方面取得了富有影响的重要结果。(四)2003～2012年：山西大学成人教育的内在建设阶段2003年，山西大学成人教育进入了一个做大做强的时期。2004年，经教育部批准的省内唯一的成人教育学硕士点招生，实现了山西大学成人教育事业的高条理生长。

与此同时，自学考试在原有主考专业基础上新开考5个本科专业、1个专科专业。2006年12月，继续教育学院的正式挂牌，标志着山西大学成人教育进入学历教育与非学历教育并重的转型生长新阶段。

2012年，省内唯一的职业技术教育学硕士点、面向职业院校教师的职业技术教育专业硕士学位点相继招生，标志着学院高条理人才造就进入了一个新阶段。(五)2013年以来：山西大学继续教育进入转型跨越的新阶段2013年，随着新一届向导班子的赴任与新思想、新计划、新措施的实施，山西大学继续教育进入了一个注重规范治理、质量提升、转型生长的新阶段。

2015年，启动了成人结业生档案信息化事情，体例完成了《山西大学继续教育“十三五”生长计划(2016-2020年)》。2016年，推进了继续教育信息化教学革新事情。

提出了继续教育的转型生长思路，确立了办学形式从单一的学历教育向学历与非学历教育并重转型。依托我校学科优势，实验在太原市迎泽区、杏花岭区和小店区建设了山西大学社区学院。2017年，经国务院学位办批准的教育硕士(职业技术教育)专业学位点开始招生，高条理人才造就体系进一步完善。

建设了学历继续教育治理与教学平台，标志着山西大学成人高等教育网络教学与治理迈入了一个崭新阶段。2018年，首次体例完成了《山西大学2017年度继续教育生长年度陈诉》，标志着学院继续教育事情步入了一个新的阶段。二、生长现状(一)办学条件、机构设置与人员情况继续教育学院恒久居于校外，2018年7月办公场所由司法学校迁入山西大学，改善了教学和办公情况，节约了办学成本，越发便利地共享校内资源。

学院拥有一个教育部“全国重点建设职教师资造就培训基地”和一个校级人文社科研究所——“职业教育与继续教育研究中心”，内设七个职能部室。现有教职工33人，尚有外聘人员11人。(详细机构设置情况详见附表1)(二)办学形式及运行情况继续教育学院是山西大学专门从事成人高等学历教育与各种非学历教育的办学机构，现在主要办学形式有成人高等学历教育、高等教育自学考试、硕士研究生教育、中职师资造就培训与社会培训等。1.高等学历教育(1)成人高等学历教育成人高等学历教育主要面向各种在职从业人员与高中、中专、技校应届结业生以及社会其他人员，现开设有高中起点专科、高中起点本科和专科起点升本科三个条理，共25个专业。

其中包罗17个专升本专业、3个高起本专业和5个高起专专业(详细见附表2)。学习形式有函授和业余两种。现有成人本专科教育在校学生7000余人。

现在，成人高等学历教育的招生学籍治理事情由学院招生学籍部卖力，教学考务治理事情由学院教学部卖力。除学院直属函授站外，另设有21个函授站或教学点卖力组织日常教学事情。

基于“山西大学继续教育学院网络教学平台”实现了网上教学，部门专业试行了网上答辩，效果良好。(2)高等教育自学考试高等教育自学考试是对自学者举行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是小我私家自学，社会助学和国家考试相联合的高等教育形式，是我。

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