本文摘要：

若以上没有你的省份大家可以去各自省、市政府官网查询信息后期有其他省份的小招老师也会陆续更新呦。

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克日太原公布《关于全面深化新时代教育队伍建设革新的实施意见》指出：

教师人为： 2020年把义务教育教师平均人为收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点

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确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上淘汰50%以上。

坚决减社会事务进校园淘汰报表填写事情和抽调借用中小学教师事宜。

这就意味着教育部将对义务教育阶段教师人为收入水平不低于当地公务员举行重点督导教师人为不低于当地公务员将会进一步落实。另外随着事业单元革新的完成全国是业单元的规模将会缩小 国家将会腾出更多的资金用于事业单元义务教育属于公益一类的性质不会改变只会增强这就意味着中小学教师的人为待遇会进一步提高。

教师职称： 部门省、市的职称政策倒逼教育部举行全国性的”职称革新“

在2019年山东、河南率先实施了教师职称革新对在乡村学校事情够一定年限的老师不受单元结构比例限制可直接审评高级职称。这些政策在实施之前至少会对教育部举行申报和存案也就是说教育部是知情的纵然不知情 这些政策已经引起全国教师的共识倒逼职称制度革新已是”箭在弦上“。

河南

教龄津贴、班主任津贴和种种补 贴

现行教龄津贴政策是从1985年开始实施的最高10元的政策让一线教师所诟病。

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班主任事情的重要性是不言而喻的部门省份已经单列了班主任津贴并制定了详细的方案2020年定会在更大规模内推广。

也就是说在2020年各省、市将会出台更多有关教师职称革新的方案会对一线教师释放更多的职称革新红利。

事情量： 淘汰种种迎检让老师们放心育人

福 建

湖南省审议通过《关于增强乡村教师队伍建设的意见》明确：

河南省已经实施了每增加一年教龄增加10元津贴的政策相信其它省份也会在2020年推出相关政策。

为教师减负就能够让老师们把更多精神放到教书育人的事业上去放到立德树人的使命上去。迎接不完的检查、填不完的表格都将成为历史。

从2019年教育部和各省市的政策来看2020年教师人为待遇、职称制度、种种津贴补助和事情量都市有很大的变化它会向着一线教师期待的偏向前进。

总结一下重点在以下四点

1、教师绩效人为革新

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2、乡村教师补助革新

2015到2020年乡村教师支持计划是通过提高教师待遇留住优秀人才现在各地均开展试点事情切实增加乡村教师薪酬。例如福建津贴尺度从200元提高至600元除此之外还可享受每人每月300元的乡镇事情津贴。

3、教师目的考核革新

公务员、国企职工、私企职工在年底会获得年终考核奖（年终奖）现在安徽合肥、芜湖部门地域探索实行教师年终目的考核每人每年约莫能拿到3万元这对于宽大教师来说简直是一件值得期待的事。

4、教师车补革新

四 川

为支持乡村教育生长河南对乡村教师发放乡村教师生活津贴、乡镇事情人员补助、农村投止制学校教师和班主任津贴。

要求各省（自治区、直辖市）要联合当地实际于2020年上半年对本行政区域内义务教育教师人为收入落实情况组织督导检查。对发现政策落实不到位的要接纳约谈、问责等多种措施督促整改。

2020年1月16日福建省人民政府教育督导办公室就义务教育教师平均人为收入水平低于当地公务员平均人为收入水平的问题。

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