本文摘要：奇怪和仿效是孩子引人注目的不道德特征，孩子的不道德有意性大，自制力劣，对一切新鲜的，类似的事物都感兴趣，都想要试探一下，但由于其缺少一定的生活经验和科学知识经验，再加神经系统发育尚能不完备，感觉综合能力差，肌肉组织力量严重不足，在运动时往往不会冒险地做到力不从心的动作，因此不易再次发生意外事故。

奇怪和仿效是孩子引人注目的不道德特征，孩子的不道德有意性大，自制力劣，对一切新鲜的，类似的事物都感兴趣，都想要试探一下，但由于其缺少一定的生活经验和科学知识经验，再加神经系统发育尚能不完备，感觉综合能力差，肌肉组织力量严重不足，在运动时往往不会冒险地做到力不从心的动作，因此不易再次发生意外事故。再则，由于成人过度地实施各种消极的容许措施，使孩子在运动时碰上意外事故往往手足无措，意外事故更容易再次发生了。为了避免孩子运动时意外事故的再次发生，成人不应采行以下方法： 1．协助孩子竖立自我保护意识。

成人可通过各种途径和手段，向孩子展开安全性教育例如：看电视、参访体育比赛、看图描写、仔细观察场地等，使孩子懂什么可做到，什么不应做到，宝宝应当怎样做到，不应向他们谈一些浅显易懂的道理，利用周围再次发生的事故，及时展开教育。2．运动前，孩子的鞋带要系牢，裤子不要往下掉，衣服要衣装，不要将别针、硬币、小刀等物放到口袋里。活动场地要平坦，无法有黄沙，以免摔倒。3．教会孩子运动的准确方法，如：玩游戏艺术体操时应掌控身体，避免跌倒；低处往下跳时，要落在土质的地方，并屈膝下站立，用力落地；滑梯要顺着梯子一级一级往上爬，到了顶点跪大位，然后顺着斜坡往下降等。

4．发展孩子的身体运动能力是防治事故再次发生的大力措施。孩子的感觉整合能力、动作协商能力、身体活动的均衡能力、灵敏性，反应速度等，是通过孩子亲身重复实践中才能增进和提升，如果使用较少活动，健安全性的对策，长此以往，孩子的自我维护能力每况愈下，构成恶性循环。实践证明，在紧急情况再次发生时，能很快脱险的一般都是反应灵活，动作协商能力强劲的孩子，事故往往更容易再次发生在动作功能障碍，反应迟钝的孩子身上。

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